Słowny ludowy folklor dziecięcy. Część 2
Wzorce tekstowe wybranych gatunków
Opis książki
Monografia Barbary Żebrowskiej-Mazur to kolejna znacząca publikacja krakowskiej badaczki gatunków słownego folkloru dziecięcego. Zawiera systematyczne i solidne analizy morfologiczne (wewnętrzne i immanentne) wzorców tekstowych opukiwanek, wołanek i formuł po chrzcie. Pod tym względem stanowi całkowite novum na gruncie polskiej folklorystyki – Autorka nie tylko dokonuje analiz wybranego korpusu tekstów w celu dotarcia do wzorca tekstu, jego elementów obligatoryjnych i fakultatywnych, stałych i zmiennych, ale również formułuje refleksje na temat transformacji gatunków, ich żywotności, stopniowego wygaszania i zupełnego wymierania. Stałym komponentem analiz jest rekonstrukcja obrazu świata wpisanego w małe formy folkloru oraz próba odtworzenia wartości jako podstawy tegoż obrazu.
Z recenzji prof. Stanisławy Niebrzegowskiej-Bartmińskiej
Dr Barbara Żebrowska-Mazur – asystent w Katedrze Historii Języka i Dialektologii Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Szczególnie interesuje się zagadnieniami z zakresu etnolingwistyki, dialektologii i folklorystyki, czemu daje wyraz w swoich dialektologicznych badaniach terenowych regionu krakowskiego oraz w publikacjach naukowych, dotyczących między innymi słownego folkloru, badań językowo-kulturowej świadomości mieszkańców wsi czy wykorzystywania gwary w marketingu i reklamie.
POLECANE KSIĄŻKI
NOWOŚCI
Ryōhen: Zapiski o hossō w dwóch częściach
( Oprawa miękka ze skrzydełkami )
Encounters in Theatre and Liberature: B.S. Johnson and Zenkasi
( Oprawa miękka ze skrzydełkami )
Radykalnie otwarta terapia dialektyczno-behawioralna-trening
( Oprawa miękka ze skrzydełkami )
Dziesięć rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem
( Oprawa miękka ze skrzydełkami )
Zdolność administracyjna państwa członkowskiego i kandydata do Unii Europejskiej
( Oprawa miękka ze skrzydełkami )
Słowny ludowy folklor dziecięcy. Część 2
Wzorce tekstowe wybranych gatunków
1. PROBLEMY TEORETYCZNE 13
1.1. Sposoby istnienia tekstu ustnego . 20
1.2. Rytualność tekstów folkloru 25
1.3. Teksty folkloru jako przedmiot badań tekstologicznych . 27
1.4. Pojęcia wzorca tekstu 30
1.5. Zasady prezentacji tekstów 39
1.5.1. Pojęcie motywu 40
1.5.2. Obraz świata 43
1.5.3. Analiza zewnętrzna i wewnętrzna tekstu 45
2. OPUKIWANKI 49
2.1. Rytualność opukiwanek 50
2.2. Czynność i czas 53
2.3. Strategie perswazyjne 58
2.4. Analiza morfologiczna opukiwanek 60
2.4.1. Poziom tekstu i jego wariantów 60
2.4.2. Obraz świata w tekstach opukiwanek 65
2.4.3. Formuła opukiwanki . 77
2.4.4. Intencja i idea gatunku 81
3. WOŁANKI 83
3.1. Wołanki do biedronki . 84
3.1.1. Poziom tekstu i jego wariantów 93
3.2. Wołanki do bociana 96
3.2.1. Poziom tekstu i jego wariantów 103
3.3. Wołanki do ślimaka 106
3.3.1. Poziom tekstu i jego wariantów 111
3.4. Wołanki do myszki 113
3.4.1. Poziom tekstu i jego wariantów 118
3.5. Strategie perswazyjne w wołankach . 122
3.6. Obraz świata w tekstach wołanek 125
3.7. Formuła wołanek 127
3.8. Intencja i idea gatunku 130
4. FORMUŁY PO CHRZCIE 131
4.1. Rytualność formuł 132
4.2. Strategie perswazyjne 137
4.3. Analiza morfologiczna formuł po chrzcie 140
4.3.1. Poziom tekstu i jego wariantów 140
4.3.2. Obraz świata w tekstach formuł po chrzcie 143
4.3.3. Formuła 154
4.3.4. Intencja i idea gatunku 157
5. FUNKCJONALNOŚĆ ANALIZOWANYCH GATUNKÓW 159
ZAKOŃCZENIE 163
ANEKS – TEKSTY FOLKLORU DZIECIĘCEGO . 165
BIBLIOGRAFIA . 181
SPIS TREŚCI
1. PROBLEMY TEORETYCZNE 13
1.1. Sposoby istnienia tekstu ustnego . 20
1.2. Rytualność tekstów folkloru 25
1.3. Teksty folkloru jako przedmiot badań tekstologicznych . 27
1.4. Pojęcia wzorca tekstu 30
1.5. Zasady prezentacji tekstów 39
1.5.1. Pojęcie motywu 40
1.5.2. Obraz świata 43
1.5.3. Analiza zewnętrzna i wewnętrzna tekstu 45
2. OPUKIWANKI 49
2.1. Rytualność opukiwanek 50
2.2. Czynność i czas 53
2.3. Strategie perswazyjne 58
2.4. Analiza morfologiczna opukiwanek 60
2.4.1. Poziom tekstu i jego wariantów 60
2.4.2. Obraz świata w tekstach opukiwanek 65
2.4.3. Formuła opukiwanki . 77
2.4.4. Intencja i idea gatunku 81
3. WOŁANKI 83
3.1. Wołanki do biedronki . 84
3.1.1. Poziom tekstu i jego wariantów 93
3.2. Wołanki do bociana 96
3.2.1. Poziom tekstu i jego wariantów 103
3.3. Wołanki do ślimaka 106
3.3.1. Poziom tekstu i jego wariantów 111
3.4. Wołanki do myszki 113
3.4.1. Poziom tekstu i jego wariantów 118
3.5. Strategie perswazyjne w wołankach . 122
3.6. Obraz świata w tekstach wołanek 125
3.7. Formuła wołanek 127
3.8. Intencja i idea gatunku 130
4. FORMUŁY PO CHRZCIE 131
4.1. Rytualność formuł 132
4.2. Strategie perswazyjne 137
4.3. Analiza morfologiczna formuł po chrzcie 140
4.3.1. Poziom tekstu i jego wariantów 140
4.3.2. Obraz świata w tekstach formuł po chrzcie 143
4.3.3. Formuła 154
4.3.4. Intencja i idea gatunku 157
5. FUNKCJONALNOŚĆ ANALIZOWANYCH GATUNKÓW 159
ZAKOŃCZENIE 163
ANEKS – TEKSTY FOLKLORU DZIECIĘCEGO . 165
BIBLIOGRAFIA . 181
Wybierz rozdziały:
Wartość zamówienia:
0.00 zł